Introducción a la pedagogía Montessori

¿Cómo se presenta un material Montessori?

El material montessori es uno de los aspectos más llamativos de esta pedagogía, descubrirlos,
manipularlos, reaprender con ellos… supone una aventura tanto para peques como para adultos.
Todo material tiene un por qué, un como, un cuando y un donde, María Montessori no dejó nada al
azar, todo fue observado, estudiado y adaptado al niño/a. Y es que los materiales que hoy en día
conocemos, son el resultado de largas observaciones a la infancia, que se decantaba por un material
u otro en diferentes países e independientemente de la clase social.
El material se caracteriza por ser de abstracción materializada, es decir, se toca con las manos y se
comprende con la mente (¡Qué cosas!). Siempre bonito, limpio y completo, debe atraer al niño/a y
permitirle experimentar de forma agradable (¡Los peques no se merecen menos!). La mayoría tienen
control de error, de forma que quien lo utiliza puede darse cuenta por sí mismo/a de sí ha llegado al
correcto resultado (¡algunos no tienen este control porque se pueden utilizar de mil formas
distintas!). Y es un material limitado (¡Sí, los límites forman parte de la vida!), porque se necesita
un orden y cada cual cumple 100% su finalidad.
El trabajo con el material se resume en tres grandes pasos:
Pasemos ahora a esa cuestión tan importante, esencial, necesaria y precisa… la presentación del
material. Y es que la forma en que presentemos el material al niño/a determinará su interés por el
mismo, su uso, su motivación, cuidado y entusiasmo. Veamos las “reglas” principales:
✔ Cuando nos disponemos a presentar un material a un niño/a, es importante no ordenar
(podemos causar rechazo) ni preguntar (pues es posible de que nos diga ¡No!), lo mejor es
indicar en plural que vamos a realizar una actividad: “María, vamos a trabajar las dos con un
nuevo material, se llama: la torre rosa” 🙂
✔ Siempre usamos nosotros primero el material y después damos paso al niño/a (hablamos de
peques de 3 años en adelante)
✔ Nuestros movimientos deben ser lentos y cuidados, el niño/a está creando patrones en su
mente gracias a los que nosotros le estamos mostrando (si tienes prisas o no lo has
practicado nunca antes, mejor dejarlo para otro momento, el/la peque se merece lo mejor de
nuestra práctica)
✔ La presentación es breve, simple y objetiva, es lo que es, todo aquello que queramos añadir
que no sea realmente necesario lo podemos reservar para el tercer momento de variaciones o
juegos (una vez que ya el niño/a controla y domina el material)
✔ Si el niño/a comete un error, observamos y anotamos para recordar, pero no intervenimos.
Unos días después podemos repetir la presentación y seguir observando para ver si el error
desaparece (¡Paciencia! Todo es nuevo para su mente)
✔ Interrumpimos la utilización del material para un fin diferente, si molesta a los demás o existe
algún tipo de peligro personal o material. Le podemos decir: “Este material es para x, como
están usándolo para otra cosa diferente voy a tener que retirártelo. Cuando estés preparado/a
para usarlo correctamente lo podrás volver a coger”.
✔ Y lo más importante, no tengamos prisas por presentar el material, observemos las
necesidades de los niños y niñas primero, no se trata de presentar un material a determinada
edad, sino de ver qué materiales ya domina para pasar a los siguientes.
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presencial en el Puerto de Santa María (Cádiz). Aquí te adjuntamos el cartel con toda la
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Creando vínculos, creando esperanza.

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PRIMER FIN DE SEMANA:

VIERNES 21 DE OCTUBRE

17.00-20.00h ¿Quién es María Montessori?, Montessori como filosofía, Etapas de desarrollo

SÁBADO 22 DE OCTUBRE

9.00-14.00 Ambientes Montessori y Vida práctica

16.00-20.00 Material sensorial

 

SEGUNDO FIN DE SEMANA:

VIERNES 25 DE NOVIEMBRE

17.00-20.00 El papel del adulto y la observación

SÁBADO 26 DE NOVIEMBRE

9.00-14.00 Matemáticas con nuestras manos

16.00-20.00 Lenguaje oral, lecto-escritura y gramática

 

LUGAR: El Puerto de Santa María (aún por determinar)

 

PRECIO: 180€/persona (60€ como reserva y el resto se puede pagar el día del curso)

Mínimo 8 personas

Máximo 20 personas